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我的好朋友作文500字

一句名言的启示作文500字?1.现实生活的事例引出名言2.阐述名言的内涵(由古今中外的事例来阐发)3.辩证的分析名言,名言不是真理4.回到现实,阐明名言的现实意义。以《我的家乡》为

一句名言的启示作文500字?

1.现实生活的事例引出名言

2.阐述名言的内涵(由古今中外的事例来阐发)

3.辩证的分析名言,名言不是真理

4.回到现实,阐明名言的现实意义。

以《我的家乡》为题,写一篇作文,500_1500字,配图不超过10张?

家在鲁,方位西南,与会苏鲁豫皖,人曰鲁西南,古称曹州,自尧舜时期便有人迹,地势平坦,一目千里,自古便是兵家必争之地,后因黄河泛滥,曹州成泽,因而得名。

地处平原,草丰地沃!家乡人传统的种植和养殖给我印象深刻!

那时候还小,还不懂的干农活,只知道下地是很快乐的一件事,地里人多,又常有新下的果蔬,所以总是乐此不疲的跟着大人去地里,春天,大人们忙着给小麦除草,打药!小孩就三五成群的赶着几家的山羊吃草!到了小麦灌浆,又会呼朋引伴的去变着法子的偷吃青麦子。夏天一到,小麦渐渐变黄,也慢慢成熟,天气也炎热起来,我记得小时候的我们特别省衣服,只一个裤衩就能过完整个夏天,我们光着膀子光着脚四处跑,村东头有一条大河,于是,每个傍晚就有一群浑身河腥味的孩子偷摸的商量如何跟家里撒谎,才能躲过一顿暴打!如果再热点再开场雨,那好玩的又不止河里了,一到傍晚,你看连同大人都拿着铲子手电筒,开始满村游荡,北方人大概都知道,我们在找寻一种叫知了猴的动物,那东西长得可爱,吃起来那叫一个香啊!啧啧!

玉米也是在夏天种的,不过得先收了麦子,以前收庄稼不比现在,全是人上,镰刀割麦子,板车拉去场里,然后有一台拖拉机来回的压,人们拿着木叉上下翻!那时候大人们汗流浃背,但场面如火如荼其乐融融,而作为孩子的我们只会逍遥自在的找着阴凉舔着他们给买的冰糕。满种,满种,也只有以前适合这么叫!收完麦子便种玉米,跟玉米同时生长的庄稼很多,像花生,大豆,红薯,高粱,芝麻,谷子…所以一到秋天,我们便成了贼,考玉米,拔地瓜,薅花生,撒芝麻…想想都美!

过完秋天村庄开始安静下来,树叶飘落了,草也变黄了,一切都显得那么沉静,然而有一群活跃分子愿意跟这自然相背,他们沿冰凌,打雪仗,河边放火,屋后砍柴!有时会有跑出来的鸡鸭遭殃!再去回想每人的手和脸都冻的口连口疮连疮,但他们就是闲不住!

哎,月是故乡明,每个人都有一个故乡,不管那个细节让你回想起来都会暖暖的,我喜欢故乡的四季,未必美过别人的,但却是我最好的!

如何用“我的......”写一篇400字的作文?

《我的爱梅情结》

我的家乡在河北南部。以前,由于区域内不注重环境建设,即是春夏之季也很少看到花朵,别说冬天和初春才开放的梅花了。

我对梅花初步了解,是我13、4岁时。那时我上初中,因为长大了,要与父母分房睡觉,而家里兄妹又多,就只好到奶奶家去住。每当进到奶奶家时,第一眼就看到奶奶家上房风扇上草书着一首毛主席的《咏梅》词:

风雨送春归,

飞雪迎春到,

已是悬崖百丈冰,

犹有花枝俏。

俏也不争春,

只把春来报,

待到山花烂漫时,

她在丛中笑!

我爱好书法,也喜欢诗词。我记的这首《咏梅》诗是我村里书法最好的,也是我最崇拜的一个书法爱好者,明哥书写的,那草书颇有功力,我很喜欢,于是,我只要一有空闲,我就坐在院子的板凳上,用中指在膝盖上仔细临摹。在长期临摹中,不仅书法有了提高,也对这首《咏梅》背诵如流,并逐渐对梅花的高洁,孤傲,耐寒和美丽有了初步的了解!并开始喜欢上的梅花。

由于对梅的喜欢,再加上爱好书法,于是,每每练习书法时,总爱寻找一些与梅花有关的诗词来练习或临摹,比如:

宋.卢梅坡的《雪梅》

梅雪争春未肯降,

骚人阁笔费评章,

梅须逊雪三分白,

雪却输梅一段香。

元.王冕的《墨梅》

吾家洗砚池头树,

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好,

只留清气满乾坤!

宋.王十朋《红梅》

桃李共雪妒,

天姿元不同。

犹余雪霜态,

未肯十分红。

等等。

以上各诗篇篇精妙绝伦,把梅花的高贵品格描述的淋沥尽致!使我进一步了解了梅花,喜欢上了梅花!

使我更深层次喜欢上梅花的原因,是五年前,我遇到了她。一个身材高挑,面庞清纯的女同事。那时,我刚到了一个新单位工作,第一次见她,她就在我心中留下了深刻的影响。在不断的交往中,她那遇事冷静、果敢的处理方式和克服困难的能力,以及幽默又不失理智的话语。常常让我钦佩不已!至此,在我的心中常常把她与梅花联系在一起,而更巧的是,她真的就叫梅花。五年来,在工作中,我们互帮互助,就是生活上也互相关心,建立深厚的友情。

前段为间,由于工作需要,我被调离的原单位,我突然发现,她的身影,面容以及说话做事的姿态,无时无刻都在我的心中缱绻缠绵,形影不离!我己在不知不觉中喜欢上了她!

直至今日,我每时每刻都想见到她。每天至少一次手机联系,对她嘘寒问暖!心里想她,梦里梦她,写诗赞她,著文夸她,我已实实在在离不开她了,成了名符其实的梅痴!

她早已明白了我的心,而且还经常苦口婆心的劝我,可我深深知道,无论何时何地我也无法把她放下!

我也知道,我们都是有家室的人,且亦人到中年,相互结合是不可能的事。但我会把这份爱永远留在心里,直到生命的终结!

最后,我把南唐后主李煜《相见欢》中的几句词作为本篇的结尾:

剪不断,

理还乱,

是离愁!

别有一番滋味在心头。


孩子四年级了,总是写不好作文,为了500字绞尽脑汁,有什么好的办法?

谢谢。

看了孩子的写作能力实在是有点"晚班忙碌",也不了解其它学习中的基础与环节,我们只能以传统意义上的巜十大教授法》之一,"后次复习前次"的定义与"方法与技巧"结合的程式摸索试行。

一,"四年级学生写不好500字作文"。在这个主题中有两个关键问题值得一提,第一是基础知识未及格,简单化是一般的词句练习缺乏书面练习,一般的记叙观察没有词语与方法去入笔。第二是不能追求"速度快餐",常言说"不会走路怎么能跑步达标呢"?比如说孩子还不会造句叙述,这个"500字"的文章不是刁难强迫吗?所以,"拔苗助长"与対症下药是问题的借鉴。

二,现在的孩子要注意以兴趣为学习启动,以乐趣为动力支撑,以鼓励与耐心为学习源泉。孩子的年级与知识成反比例,只有把四年级以下的写作与词语融合作习,逐步"演练",从"上楼梯开始"践行,可能会有所进步与收获。用方法探索是孩子的特长与爱好,如果没有储存的词语表达,允许孩子用"方言土话把最简单或者最感兴趣的故事景物说完整,得出写作方法与词语运用表达能力。

小学三年级500字作文怎么写?

谢谢您的邀请!请你关注‘沐清风明月’11月11日7点对‘孩子面对作文无话可说怎么办?’的回答,被系统推荐到头条首页,另外她还写过很多指导孩子作文的文章,请你阅读,也许会对你有帮助!谢谢!

如何以“你是我心中最美的风景”为题,写一篇600字作文?

你是说我吗?你一定失望了,因为我没去过山川大河,没到过湖塘海边。可是我留恋的家乡,也许能给你点遐想。

我生活在一片不大地方,几十户人家,没啥差别,精耕细作忙活就是那点,养家糊口的庄稼。说起村子的周围,有条小溪不大,但是常年流水不断。我们离不开她,吃靠她,穿靠他。有了她,草显得青翠温柔,曲曲扭扭立在羊肠的两侧,特别是好些我们都叫不上名的花,悠闲自在笑着脸,摆着头。在我们面前既没有所羞愧,也不像存在许多忧愁,倒是是似乎从内心告诉身边的人,咱们都好!

日复一日,年复一年生活紧吧点,乡亲们总是和和气气,相互帮衬着。也难怪都是一个血脉传承的吗!我们最大的苛求,是到外面看看,比比是否比家乡还好。

就在两年前,来了一些人,说我们这是贫困地区。真让人诧异,更让我们不解的是,说要解困得整体搬迁,细想想也确实,我们没有见过其它地方还有别的村,这是让我们往哪搬呀……。

我们搬进一个好大好大的村子有很多人。房子一排一排的,特别是半大孩子都在一起的地方,它叫学校。现在的住处比我们以前住的大多了,也亮堂多了。屋里放着能出声,能有人的方镜子。叫电视。为了让我们慢慢习惯,门前留出很大一块地,让我们随便种些自家喜欢的。再说说我们。几位岁数大的让留在家里什么也不用做。刚才说了孩子上学去了,我们这些有体力的不分男女,要去干不同的活,虽然手脚都觉得笨了许多,好在我们现在都学会了,也习惯了。

我们觉得太好了,这里的人说以后还要好!我们等着!

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